El propósito del blog es delinear la gama de posibilidades que implica el ayudar a un niño en edad escolar, a quien se ofrece una experiencia educacional adecuada, sin embargo sus resultados de aprendizaje son infructuosos, debido a desajustes en la interacción niño-escuela y al interior de la familia, aunado a ello las variaciones en el desarrollo del mismo niño; su comportamiento adaptativo, emocional, su procesamiento de información recibida, sus dificultades en diferentes aspectos de repercusión directa en el aprendizaje.




viernes, 5 de agosto de 2011

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGOGICA

https://docs.google.com/document/d/1Ey6Lkp2oCK7Kiz5iEPTEp7SBDl-lxJa3XkIWytUlDMs/edit?hl=en_US

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